Filosoferen met kunst

In deze interactieve rondleiding en creatieve workshop staat het kijken centraal, niet het weten. Leerlingen leren aan de hand van kunstwerken een filosofisch gesprek te voeren, telkens met een andere werkvorm. Moet een schilderij mooi zijn om kunst te zijn? Heeft gevoel een kleur? We gaan in op begrippen als tijd, geluk, schoonheid en authenticiteit. In de workshop leren leerlingen met creatieve tekenopdrachten via toeval tot een beeld te komen. Ze worden uitgedaagd om bestaande tekenschema's te doorbreken en te experimenteren met vorm en om samen betekenis te geven aan wat ze maken.

Deze museumles is geschikt voor leerlingen van groep 3 t/m 8. Het programma passen we aan het niveau van de leerlingen aan. Filosoferen met kunst daagt iedereen uit om beter te kijken, te reflecteren en eigen en andermans ideeën te verkennen. Ongeacht leeftijd, voorkennis of tekentalent.

praktische informatie

Voor dit programma ontvangen we je op locatie in Museum De Lakenhal.

• Duur: 90 minuten
  
• Locatie: Museum De Lakenhal
  
• Prijs per klas van max. 30 leerlingen: €180 incl. museumentree
  
• Per 15 leerlingen is er minimaal één begeleider nodig.
  
  
• Parkeergarage Lammermarkt is op 200 m. lopen van het museum;
• Ter voorbereiding ontvang je een presentatie die maar één fruitpauze duurt.

Dankzij de steun van het Jong Mecenaat kunnen 60 schoolklassen (uit Leiden en regio) in 2026 gratis naar Museum De Lakenhal. Interesse? Mail naar boekingen@lakenhal.nl. Per school kunnen maximaal twee klassen gebruikmaken van dit aanbod, zolang er plaatsen beschikbaar zijn.

Vraag dit programma minimaal 2 weken voorafgaand aan je bezoek aan. Mail naar boekingen@lakenhal.nl.

Leerdoelen

Leerlingen leren:

• wat filosoferen is;
  
• hoe ze een filosofisch gesprek kunnen voeren;
  
• aan de hand van het goed kijken naar schilderijen te reflecteren op eigen ideeën en het verkennen van andermans ideeën;
  
• Van gedachten te wisselen en na te denken over vragen en dilemma's die het leven biedt;
  
• Te kijken en benoemen wat zij in verschillende kunstwerken zien;
  
• hoe je vanuit toeval tot een beeld kunt komen en dat met elkaar kunt interpreteren.
  

Kerndoelen*

• 4, 5, 6 (Nederlands)
  
• 25, 26, 27, 28 (Mens en Maatschappij)
  
• 35, 36, 37 (Kunst en Cultuur)
  

*nieuwe (concept)kerndoelen